{"id":308879,"date":"2023-10-11T19:35:26","date_gmt":"2023-10-11T19:35:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bestrongintl.org\/sin-categorizar\/eres-consciente-de-los-efectos-del-acoso-escolar\/"},"modified":"2023-10-11T19:35:26","modified_gmt":"2023-10-11T19:35:26","slug":"eres-consciente-de-los-efectos-del-acoso-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bestrongintl.org\/es\/articulos\/eres-consciente-de-los-efectos-del-acoso-escolar\/","title":{"rendered":"\u00bfEres consciente de los efectos del acoso escolar?"},"content":{"rendered":"<p><strong>Mes Nacional de la Prevenci\u00f3n del Acoso Escolar<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para llamar la atenci\u00f3n sobre este problema devastador y ayudar a las familias y a las comunidades a encontrar soluciones, PACER, un grupo de defensa de los ni\u00f1os con discapacidad -objetivo frecuente de los acosadores, que suelen buscar a los d\u00e9biles e impotentes- ha declarado octubre Mes Nacional de la Prevenci\u00f3n del Acoso. La necesidad de una campa\u00f1a de este tipo es dolorosamente clara. Seg\u00fan los Centros Nacionales para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades (CDC), ser acosado expone a los j\u00f3venes a un mayor riesgo de depresi\u00f3n, ansiedad, dificultades para dormir, menor rendimiento acad\u00e9mico y abandono escolar, y puede provocar lesiones f\u00edsicas, angustia social y emocional, autolesiones e incluso la muerte. Afortunadamente, el acoso ya no se encoge de hombros como un rito normal de la infancia y ning\u00fan padre informado dice a su hijo &#8220;defi\u00e9ndete&#8221; o &#8220;ign\u00f3ralo y parar\u00e1&#8221;. Esfuerzos como el mes de sensibilizaci\u00f3n de PACER pueden ayudar a padres, educadores y miembros de la comunidad a aprender m\u00e1s sobre el acoso para que puedan ayudar a prevenirlo. PACER califica la campa\u00f1a de &#8220;llamada a la acci\u00f3n a escala nacional&#8221; en el sentido de que el acoso puede prevenirse y detenerse mediante la educaci\u00f3n y la sensibilizaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 es el acoso escolar?<\/strong><\/p>\n<p>Los CDC definen el acoso escolar como actos repetidos de &#8220;comportamiento agresivo no deseado&#8221; de un joven o grupo de j\u00f3venes contra otro que no es su hermano ni tiene una relaci\u00f3n de pareja con la v\u00edctima. El poder es la fuerza motriz del comportamiento: la persona m\u00e1s fuerte ataca a alguien que percibe como m\u00e1s d\u00e9bil. Pero se producen da\u00f1os f\u00edsicos, psicol\u00f3gicos, sociales o educativos. Incluso los acosadores pueden sufrir da\u00f1os, dicen los CDC. Corren mayor riesgo de consumir sustancias, tener problemas acad\u00e9micos y sufrir violencia m\u00e1s adelante en la adolescencia y la edad adulta. Cuando adem\u00e1s ellos mismos son acosados, corren mayor riesgo de sufrir problemas de salud mental y de comportamiento. Los acosadores act\u00faan de varias maneras: f\u00edsicamente, mediante comportamientos agresivos como golpes, patadas y zancadillas; verbalmente, como insultos y burlas; <strong>socialmente, mediante rumores da\u00f1inos y la exclusi\u00f3n del grupo; y da\u00f1ando la propiedad de la v\u00edctima.<\/strong> Una forma cada vez m\u00e1s com\u00fan de acoso es el ciberacoso, que da\u00f1a a la v\u00edctima con tecnolog\u00eda como las redes sociales y los mensajes de texto. Es una forma especialmente da\u00f1ina. A diferencia de otros tipos de acoso, el ciberacoso nunca se detiene; sigue a la v\u00edctima hasta su casa y puede llevarse a cabo pr\u00e1cticamente a todas horas. Tambi\u00e9n puede implicar a m\u00e1s de un acosador: los grupos pueden atacar a la v\u00edctima. Aunque la v\u00edctima consiga que se detengan, los rumores perjudiciales y las falsas acusaciones permanecen en el ciberespacio para siempre. La actividad cibern\u00e9tica es uno de los actos espec\u00edficos citados en las pol\u00edticas antiacoso de los consejos escolares de los condados de Broward y Miami-Dade, que a\u00f1adieron las pol\u00edticas hace varios a\u00f1os en reconocimiento del da\u00f1o que el acoso puede causar al rendimiento acad\u00e9mico y al bienestar general de los estudiantes. La definici\u00f3n de acoso de ambos consejos escolares incluye las burlas, la exclusi\u00f3n social, las amenazas, la intimidaci\u00f3n, el acecho, la violencia f\u00edsica, el robo, la humillaci\u00f3n p\u00fablica o privada, la destrucci\u00f3n de bienes y el acoso sexual, religioso o racial\/\u00e9tnico. En todo el pa\u00eds, el acoso va en aumento -del 26% en 2019 al 40% en 2023-, seg\u00fan la encuesta anual Youth Right Now de Boys &amp; Girls Clubs of America. La encuesta tambi\u00e9n informa de que el 18% afirma haber sufrido ciberacoso, frente al 13% de 2019.  <\/p>\n<p><strong>Perjudicar el rendimiento acad\u00e9mico<\/strong><\/p>\n<p>Los alumnos que sufren acoso escolar tambi\u00e9n ven perjudicadas sus tareas escolares. Seg\u00fan un estudio citado por la Asociaci\u00f3n Americana de Psicolog\u00eda, los ni\u00f1os que sufrieron niveles cr\u00f3nicos de acoso durante sus a\u00f1os escolares tuvieron un menor rendimiento acad\u00e9mico, una mayor aversi\u00f3n a la escuela y menos confianza en sus capacidades acad\u00e9micas. El rendimiento era m\u00e1s o menos el mismo para los ni\u00f1os que hab\u00edan sufrido un acoso moderado que aument\u00f3 m\u00e1s tarde en sus a\u00f1os escolares. La buena noticia es que los ni\u00f1os que sufrieron un acoso decreciente mostraron aproximadamente el mismo rendimiento que los ni\u00f1os que nunca hab\u00edan sido acosados, por lo que puede ser posible recuperarse del acoso despu\u00e9s de que cese. Esto hace que sea a\u00fan m\u00e1s importante centrarse en la prevenci\u00f3n del acoso.  <\/p>\n<p><strong>Las 5 mejores formas de protegerte<\/strong><\/p>\n<p>El sitio web StopBullying.org ofrece \u00e9stas y otras estrategias para <a href=\"https:\/\/www.stopbullying.gov\/resources\/research-resources\/how-youth-can-protect-themselves\">hacer frente al acoso, incluido el ciberacoso<\/a>:<\/p>\n<ol>\n<li>Busca ayuda de un adulto, amigo o compa\u00f1ero de clase cuando se produzca una situaci\u00f3n potencialmente amenazadora.<\/li>\n<li>Evita los lugares inseguros; camina con amigos o con un peque\u00f1o grupo de compa\u00f1eros amistosos.<\/li>\n<li>Nunca aceptes solicitudes de amistad o de redes de personas desconocidas.\\NSigue el principio de &#8220;para siempre&#8221;: Asume que todo lo que pongas en Internet estar\u00e1 ah\u00ed para siempre.<\/li>\n<li>Bloquea a las personas amenazadoras o cuestionables para que no puedan ver tu perfil e informaci\u00f3n personal.<\/li>\n<li>Cambia regularmente las contrase\u00f1as de sitios y aplicaciones, y elimina inmediatamente los perfiles que hayan sido pirateados.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Impl\u00edcate y act\u00faa<\/strong><\/p>\n<p>Todo el mundo sufre el acoso, no s\u00f3lo sus v\u00edctimas. Cuando se disminuye a una persona y se la disuade de llegar a ser todo lo que puede ser, toda la comunidad pierde las contribuciones que podr\u00eda haber hecho. Los CDC aconsejan a las comunidades que colaboren creando un espacio de apoyo para todos, con estrategias como visitas domiciliarias en la primera infancia, clases para padres y programas de relaciones familiares. La agencia recomienda reforzar las habilidades de los j\u00f3venes con programas escolares universales y crear programas que pongan en contacto a los j\u00f3venes con adultos afectuosos. Be Strong International ha adoptado este enfoque desde su fundaci\u00f3n para reforzar las relaciones familiares y proporcionar a los ni\u00f1os, j\u00f3venes y adolescentes las herramientas que necesitan para tener \u00e9xito mental y emocionalmente. Desde el Proyecto H.O.P.E. hasta el Club Extraescolar Be Strong y las GEMS (Sesiones de Maestr\u00eda para el Empoderamiento de las Ni\u00f1as), muchos de    <\/p>\n<p>  <a href=\"https:\/\/www.bestrongintl.org\/programs\/\">nuestros programas<\/a>  se dedican espec\u00edficamente a ayudar a adolescentes y adultos j\u00f3venes a tomar decisiones informadas sobre las relaciones sanas y el desarrollo del car\u00e1cter, mientras que la Alianza de Padres Raising the B.A.R. ayuda a los padres a criar hijos felices, sanos y con \u00e9xito. Impregnamos todos los programas con Heart <sup>SkillsTM<\/sup>, nuestra gu\u00eda \u00fanica que armoniza la mente, la voluntad y las emociones para lograr una mayor autorreflexi\u00f3n y una alineaci\u00f3n intencionada con cualquier persona con la que queramos conectar de forma significativa. Guiando a nuestros j\u00f3venes a tender la mano en un esfuerzo consciente por comprenderse mutuamente, podemos ayudarles a construir la autoestima y la confianza que necesitan para buscar ayuda contra el comportamiento de acoso y superarlo.  <\/p>\n<p><em>Para saber m\u00e1s sobre el acoso escolar e implicarte en la lucha para prevenirlo -o para denunciar casos que afecten a tu hijo o a otros-, consulta la secci\u00f3n Recursos de este art\u00edculo.<\/em><\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong>Datos sobre el acoso escolar<\/strong><\/p>\n<p>Seg\u00fan el Centro Nacional de Prevenci\u00f3n del Acoso Escolar de PACER y el Centro Nacional de Estad\u00edsticas Educativas:<\/p>\n<ul>\n<li>Uno de cada cinco alumnos afirma haber sufrido acoso: burlas, agresiones f\u00edsicas o exclusi\u00f3n de actividades a prop\u00f3sito.<\/li>\n<li>La mayor\u00eda afirma que fueron objeto de ataques por su aspecto f\u00edsico, raza\/etnia, sexo, discapacidad, religi\u00f3n u orientaci\u00f3n sexual.<\/li>\n<li>Casi la mitad de los j\u00f3venes de 9 a 12 a\u00f1os dicen haber sufrido acoso en la escuela y el 14,5% dicen haber sufrido acoso en Internet.<\/li>\n<li>De los alumnos de 12 a 18 a\u00f1os que declaran haber sido acosados, 15 dicen que lo fueron por Internet o por SMS.<\/li>\n<li>El ciberacoso var\u00eda seg\u00fan el sexo. Las chicas tienen m\u00e1s probabilidades de ser objeto de rumores hirientes, mientras que los chicos reciben m\u00e1s a menudo amenazas de da\u00f1o f\u00edsico. <\/li>\n<li>Los programas escolares de prevenci\u00f3n del acoso disminuyen el acoso hasta en un 25%.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Recursos<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Dato r\u00e1pido de los CDC: Prevenir el acoso escolar<\/strong> &#8211; Definir el problema y las medidas concretas que cada uno puede tomar para prevenirlo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cdc.gov\/violenceprevention\/youthviolence\/bullyingresearch\/fastfact.html\">https:\/\/www.cdc.gov\/violenceprevention\/youthviolence\/bullyingresearch\/fastfact.html<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>PACER: Mes Nacional de Prevenci\u00f3n del Acoso Escolar <\/strong>&#8211; Informaci\u00f3n y herramientas para concienciar sobre el problema y actuar contra \u00e9l.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pacer.org\/bullying\">https:\/\/www.pacer.org\/bullying<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>PACER: Sitios para ni\u00f1os y adolescentes<\/strong> &#8211; C\u00f3mo los ni\u00f1os y adolescentes pueden identificar y afrontar el problema, incluida una lista de comprobaci\u00f3n para determinar si has tenido un comportamiento de acoso.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pacer.org\/bullying\/info\/sites-for-kids-and-teens.asp\">https:\/\/www.pacer.org\/bullying\/info\/sites-for-kids-and-teens.asp<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Stop Bullying<\/strong> &#8211; C\u00f3mo reconocer el comportamiento de acoso y qu\u00e9 pod\u00e9is hacer t\u00fa y tu hijo cuando lo sufr\u00e1is.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En ingl\u00e9s <a href=\"https:\/\/www.stopbullying.gov\">https:\/\/www.stopbullying.gov<\/a> y en espa\u00f1ol <a href=\"https:\/\/espanol.stopbullying.gov\">https:\/\/espanol.stopbullying.gov.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>STOMP Out Bullying\u2122 HelpChat Crisis Line<\/strong> &#8211; Un chat en l\u00ednea gratuito y confidencial que ayuda a j\u00f3venes de 13 a 24 a\u00f1os con problemas relacionados con el acoso, el ciberacoso y los pensamientos suicidas; adem\u00e1s de proporcionar apoyo a j\u00f3venes que pueden estar en riesgo de suicidio. <\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.stompoutbullying.org\/helpchat\">https:\/\/www.stompoutbullying.org\/helpchat<\/a><\/p>\n<p>###<\/p>\n<p><strong>Fuentes:<\/strong><\/p>\n<p><strong>PACER: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.pacer.org\/bullying\/info\/stats.asp\"><br \/>\n  <strong>https:\/\/www.pacer.org\/bullying\/info\/stats.asp<\/strong><br \/>\n<\/a> <strong>CDC<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.cdc.gov\/violenceprevention\/youthviolence\/bullyingresearch\/fastfact.html\">https:\/\/www.cdc.gov\/violenceprevention\/youthviolence\/bullyingresearch\/fastfact.html<\/a> <strong>Asociaci\u00f3n Americana de Psicolog\u00eda:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.apa.org\/news\/press\/releases\/2017\/01\/school-bullying\">https:\/\/www.apa.org\/news\/press\/releases\/2017\/01\/school-bullying<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mes Nacional de la Prevenci\u00f3n del Acoso Escolar &nbsp; 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